Las dinámicas ganadoras
¡Bienvenidos, profesionales de la educación!
Las dinámicas ganadoras buscan establecer un marco de clase estructurado, sereno y atractivo. Se basan en referencias claras, una gestión proactiva de la atención y una postura cooperativa. Los comportamientos esperados se enseñan explícitamente para fomentar la autonomía y la convivencia. La cooperación y la diferenciación permiten que cada alumno encuentre su lugar en el colectivo. Estas prácticas transforman la gestión de clase en un palanca sostenible de aprendizaje y bienestar.
Palabras clave de Mindly
Gestión de clase |
Organizar referencias claras y un funcionamiento colectivo. La gestión de clase agrupa todas las estrategias y prácticas implementadas por el docente para organizar, mantener y optimizar un entorno propicio para el aprendizaje, la disciplina y el bienestar de los alumnos. |
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Empoderar a los alumnos |
Empoderar significa dar al alumno la capacidad y el deseo de hacerse cargo de sus aprendizajes, sus comportamientos y su lugar en la vida colectiva. También significa confiar en él y ofrecerle márgenes de maniobra adecuados. |
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Ritualizar sin rigidez |
Establezca rituales (entrada, transiciones, cierre) para estructurar los tiempos, pero siempre deje un poco de flexibilidad para adaptar estos rituales según las necesidades del día o la dinámica del grupo. |
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Variar la energía y permitir el movimiento |
¡La atención no dura indefinidamente! Integre pausas activas, variaciones de ritmo y permita el movimiento controlado para evitar el sobrecalentamiento cognitivo y reactivar la concentración. |
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Diferenciar sin estigmatizar |
Proponga soportes variados, simplifique algunas instrucciones, fomente la ayuda mutua… pero en un marco común compartido por todos, para que cada alumno se sienta incluido y valorado. |