La gestion de groupe
Bienvenue les pros de l'éducation!
La gestion de groupe est un levier essentiel pour instaurer un climat sécurisant et favorable aux apprentissages. Ce Mindly s’appuie sur les recherches de Nancy Gaudreau et Steve Bissonnette, fondées sur deux piliers : la prévention et l’intervention. Il met en lumière l’importance de règles claires, de routines cohérentes et de relations positives avec les jeunes.
Une gestion proactive permet de réduire les comportements d’indiscipline et le stress des professionnels. Elle favorise l’engagement, le bien-être et la progression globale des enfants et des adolescents. Découvrez vite notre Mindly !
Mots - clés du Mindly
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Gestion proactive |
La gestion proactive consiste à anticiper les problèmes, besoins ou situations avant qu’ils ne surviennent, afin de les prévenir ou d’en limiter les comportements inappropriés. |
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Gérer efficacement un groupe |
Mettre en place des routines claires et explicites. |
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Capter et maintenir l'attention des élèves |
Varier les méthodes pédagogiques et inclure des activités interactives pour maintenir leur intérêt. |
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Gestion des ressources |
La gestion des ressources, temps, espace, matériel, permet de créer un environnement structuré qui facilite la supervision et la participation des élèves. |
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Intervention respectueuse |
Une intervention respectueuse consiste à agir, communiquer ou répondre à une situation en tenant compte de la dignité, des émotions et des besoins de toutes les personnes impliquées y compris les élèves dans un respect mutuel. |
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Gestion proactive sur le stress professionnel |
La gestion proactive du stress
professionnel consiste à prévenir et réduire le stress avant qu’il ne
devienne envahissant, en adoptant des stratégies anticipatives au travail. |